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幼兒全人教育

一本以幼兒的全面發展爲指向的美國式學前教育學

作者:[美] 帕特麗夏·韋斯曼博士  [美] 喬安妮·亨德裏克教授
譯者:鍾欣穎  張瑞瑞  杜丹
出版社:南京師範大學出版社
出版時間:2015年
開本:16開
定價:¥98.00

主編簡介

作者簡介

帕特麗夏·韋斯曼博士(Dr.Patricia Weissman), 舊金山大學幼兒教育專業博士。35年間,曾做過嬰兒護理員、幼兒教師、中心主任、兒童發展助理(CDA)、提前開端計劃顧問、韋恩州立大學墨跋研究機構助研員、《早期教育的革新:國際化的瑞吉歐交流》( Innovations in Early Education: The International ReggioExchange)雜志創刊主編,爲公共廣播服務(PBS)電視台設計了《幼兒全人教育:0—5歲兒童撫養者指南》系列視頻短片。現又重新研究嬰兒保育,並擔任國際保姆協會的顧問。

 

喬安妮·亨德裏克教授(ProfessorJoanne Hendrick),俄克拉荷馬大學兒童早期教育榮譽退休教授,畢業于加利福尼亞大學咨詢與早期教育專業,斯坦福大學言語與聽力障礙專業。曾在斯坦福大學言語與聽力診所爲兒童服務、指導親子工作坊、任職提前開端計劃,擔任聖芭芭拉城市學院和俄克拉荷馬大學早期教育領域的主席、加州幼兒教育協會副主席。現在的興趣集中于園藝、攝影、去有異國情調的地方旅行、寫幼兒教育相關書籍以及和她的十個外孫享受美好時光。

 

譯者簡介

鍾欣穎,美國塔夫茲大學兒童發展研究所碩士。曾在台灣地區和美國擔任幼兒教育系講師、幼兒園督導,美國波士頓華埠小區中心計劃執行與成效評估專員。現爲台灣台北市親子館館長。

張瑞瑞, 北京師範大學學前教育學博士、南京師範大學學前教育學碩士、美國塔夫茲大學兒童發展學院訪問博士。曾擔任《學前教育》雜志編輯。現爲首都師範大學學前教育學院講師。

杜丹,美國塔夫茲大學兒童發展碩士學位、北京大學心理學學士學位。曾任塔夫茲大學試驗學校、艾德文瑞吉歐教育學校實習教師,兒童天地美式早教中心、小篷車雙語教育基地中心、麥銳克蒙台梭利學校、柳樹雙語教育中心、小熊貓多文化早期教育所、聚寶盆家庭幼兒園咨詢顧問。現爲美國麻省大學醫學院教育研究分析師。



內容簡介

《幼兒全人教育》是一本以幼兒的全面發展爲指向的美國式學前教育學。

本書以完整兒童作爲價值取向,將促進和保障幼兒的的身體自我、情感自我、社會性自我、認知或智能自我以及創造性自我5個不同領域的發展作爲核心追求,突出了幼兒的主體地位和幼兒自身的價值。

本書幾乎涉及了學前教育學理應涉及的所有理論領域,如家園共育、學習環境的創設、幼兒的遊戲、一日生活的價值與組織、幼兒活動的評價、不同領域的發展、主要學習領域及相應的活動與材料等等,並通過建立豐富的實踐注解,形成了相應的、系統的實踐策略,有利于指導幼兒園教師,尤其是新手教師了解幼兒全面發展的本質,關注幼兒的天性,並創設相應的環境,促進幼兒的適宜性發展。

 

讀者對象

關注學前教育的教師及研究人員、學前教育專業學生

 

本書的特色:

☆解釋了瑞吉歐教育模式,提出將此模式運用到自己課程中的建議和實例

☆對應幼兒5個自我的發展,提出創設支持性教育環境的建議

☆“研究發現”部分,以易于教師理解和應用的方式呈現最新研究成果

☆“教師的話”部分,通過有經驗教師的陳述強化一些要點

☆ 通過圖表闡明重要概念,便于教師理解和學習有難度的內容

☆再現真實課堂中的照片,幫助教師形成關于教學的具象認識

 

編輯推薦語

☆ 將幼兒5個自我的發展作爲核心追求,幫您把握幼兒教育的本質;

☆ 系統闡釋學前教育的理論領域,利于您全面了解學前教育;

       ☆ 實踐策略豐富、詳實,給您的教學帶來一些借鑒和啓迪。






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